PROJETOS:LIXO
PROJETO: LIXO É ARTE
Conscientizar os alunos dos danos que muitos materiais causam no solo e nos rios, bem como realizar a prática artística através da reciclagem.
HENRIQUE
1º momento: roda de conversas sobre os lixos produzidos nos lares e seus destinos. Apresentação de gráficos sobre a quantidade de lixo produzidos diariamente, mensalmente e anualmente pelas pessoas.Solicitação de pesquisas realizadas ao tempo que alguns lixos demoram para se decompor no meio ambiente.
2º momento: socialização das pesquisas e montagem de um mural na sala de aula.Conscientização da limpeza do ambiente que convivemos diariamente.Observar o tipo de lixo mais produzido, por eles.
3º momento: Leitura e reflexão do poema de Manuel Bandeira “O bicho”.
4º momento: Os alunos escolheram um tipo de lixo (garrafa pet, fósforo, rótulo e etc. ) e produziram uma arte que representassem uma temática.
5º momento: socialização das artes e socialização no pátio da escola.
Obs: Esse projeto foi realizado em 2007 , portanto tenho apenas essa imagem nos meus arquivos, mas foram criados trabalhos ótimos principalmente com tampinhas de garrafas.
PROJETO: BORBOLETAS
1º momento: Leitura de textos em roda de leitura sobre a decomposição de algumas matérias e seus prejuízos para o solo. Solicitação para colheta de garrafas pets.
2º momento:Leitura do poema As borboletas de Vinicius de Moraes para parodiar de acordo com o tema trabalhado no momento anterior.
3º momento: Correção ortográfica dos poemas e solicitação para reescrevê-los.
4º momento: Aula prática com orientação prévia sobre como cortar a garrafa pet e orientação para as confecções das borboletas.
5º momento: Apreciação das garrafas pets e sugestões para usá-las como decoração do quarto, sala e etc.
Obs:Esses projetos podem ser enriquecidos com visitas a aterros sanitários, Cosanpa e entrevistas com moradores dos bairros sobre o lixo produzido diariamente, entre outros.
PROJETO
Fotografia: Um olhar educando
O curso foi ministrado pelo professor Fernando , em 2008 na UFPA , direcionado aos docentes de Artes.No primeiro momento tivemos a aula teórica sobre imagem (iluminação, perspectiva, profundidade, etc.) e no segundo momento foi realizada a aula prática.A proposta era que individualmente os alunos com suas câmeras buscassem registrar os acontecimentos do local , pois no dia estava sendo realizada a eleição para reitor da Universidade, e resolvi registrar o lixo. No final do curso os alunos apresentaram suas fotos para a turma e análises foram realizadas pelo professor e alunos.
PROFESSORA SHEILA LUIZA
Sabe ,às vezes, me pergunto como podemos produzir tanto lixo ao longo de um dia mas produzimos e com uma irresponsabilidade enorme não sabemos reciclar ou não nos interessamos vamos largando ao longo da rua das estradas jogando nos rios e pior que temos consciência do que estamos fazendo mas não mudamos vi que na entrada da Leolar ,aqui da cidade nova, tem um local pra se deixar as garrafas pet ótima iniciativa pelo menos estão começando agora falta o que? nós nos juntarmos e levar todos as garrafas ali ,vai ser dificil vamos achar que é trabalhoso mas pense quantas garrafas você que toma todo dia estará tirando da natureza e estará ajudando aquela entidade que tem um fim filantrópico.Não vou fazer campanha pra ela, só gostaria que as pessoas que leem o blog pensassem nisso e levassem lá suas garrafas.
Concordo com vc, pois se cada um fizesse sua parte teríamos um futuro muito melhor para o nosso planeta.Que bom seria se pelo menos 50% da população pensasse assim, pois vemos no cotidiano cada ação absurda da população contra a natureza.Bjo
Tenho aula de Analise ambiental na minha Faculdade… E apresentei esse projeto para minha professora e ela amou. Como sempre seu blog está me ajudando muito profª Sheila. Parabéns.
Oi Sheila,
A discussão sobre lixo (resíduos) é fundamental para o Planeta, o grande organismo vivo. Atualmente apresentam-se 5 conceitos básicos sobre o “lixo”, os 5R’s (reflexão, redução, recusa, reaproveitamento e reciclagem). A reciclagem é a última ação, sobretudo, porque é preciso PRECICLAR, ou seja, pensar antes de comprar. As sacolas plásticas distribuídas gratuitamente estão poluindo todos os cantos desta grande “nave”…
O tema dá bom debate, o projeto se amplia, se renova. Muito bom! Adorei esse cantinho pedagógico, é muito especial a todos.
Abraços!
Maria do Rocio
gostaria de saber passo a passo como foram eitas as borboletas… desde já obrigada… pode ser por e – mail…
que pena que nossos rios estão cheios de lixo.
gostaria de saber passo a passo como foram feitas as borboletas… desde já obrigada… pode ser por e – mail…
O lixo só é verdadeiramente considerado um lixo, quando o mesmo não tem nenhuma reutilização para o desenvolvimento sustentável de uma determinada sociedade, que infelizmente ainda vive na eterna ignorância de não saber “coletar o próprio lixo doméstico”.
as ideias de como trabalhar com o lixo nesse texto são otimas. muito boas.
Adorei as dicas!!!
Gostaria de saber como foram feitas essas lindas borboletas. Desde já agradeço.
Parabéns!!
Maria Cecília
sou artesã, amo reciclagem, pois já dizia o sábio i cientista; na natureza nada se perde , nada se cria …..tudo se transforma;Lavoasier. seria sábio se seguissenos esses exemplo.